为了增强大家的心理知识与技能，2015年12月9日晚19:30-21:30，我院在北校八号教学楼8203教室举行了心理联络员及宿舍长培训会。 本次培训会由我院2015级辅导员王淑娟老师担任主讲，大一各班心理委员、寝室长、团支书、班长、心理部成员及部分高年级心理骨干参与了本次培训。
走近心理知识 增强防范意识
培训会伊始，王淑娟老师以幽默诙谐的风格，从“你认为最幸福的事是什么？”为起点慢慢展开。在老师的引导下，同学们对心理问题重新建立了正确的认知、知晓了大学生在遇到心理问题时可以求助的心理支持途径、为什么要设立心理联络员及其素质要求及心理不健康的具体表现等。在讲解的过程中，王老师不时地和同学们进行互动交流，一方面让同学们深刻认识到心理健康问题就是身边的点点滴滴，从而真实准确地感知到心理问题的重要性；另一方面也让同学们在轻松愉悦的培训氛围中更好地吸收上述知识。
明确重要职责 更添助人动力
心理联络员是开展本班心理工作的骨干力量，是高校心理健康教育工作机制中重要的一环。因此，对于班级心理联络员来说：明晰个人工作职责、不断提升个人心理工作技能就变得尤为重要。宿舍是大学生在校生活的重要场景之一，因而宿舍长在心理工作的开展过程中也承担着不可缺少的作用。王老师以提问的方式引起同学们对自己工作的深思，明晰了心理联络员及宿舍长的工作职责，并就心理疏导的方式与途径与大家做了沟通交流。最后，王老师鼓励大家平时多和周围同学交流，及时地发现问题并为同学们提供及时、热心的帮助与服务。
真实情景再现 突显心理意义
理论虽然精辟，却也难免艰涩难懂。这时候就需要生动形象的典型案例通过真实情景再现来加深大家对理论知识的认识与理解。王老师结合自己多年的求学生涯，为大家讲述了多个大学校园里的心理案例，通过这些案例进一步增强了大家对心理问题的认识。而后，王老师详细为大家讲解了一个典型工作案例，从辅导员、心理联络员、班委骨干、班级普通同学四个层面为大家讲述了如何妥善处理并将此类问题负面影响减小至最小化，进一步增强了大家识别心理问题、干预心理问题的意识与能力。最后，在大家欢快的笑声之中，本次活动圆满结束。
本次培训会让同学们深刻地领悟到了心理健康的重要性，也基本掌握了如何识别心理异常情况、如何帮助别人和如何保持自我积极心态的许多方法，更为我院学生心理工作的顺利开展打下了良好的基础。希望我院学子都能正确认识心理问题，建立合理的心理疏导机制，努力构建积极心理，更好地投入到学习生活中！
培训会现场
